CONTADOR DE VISITAS

miércoles, 30 de noviembre de 2011

POLÍGONOS ESTRELLADOS 4º


Uno de los métodos explicados en clase para hacer el polígono estrellado es el OCTÓGONO
  1. Dibujar una circunferencia.
  2. Trazar los diámetros perpendiculares AB/CD.
  3. Dividir los ángulos rectos resultantes (4 cuadrantes) por la mitad con bisectrices 
  4. Nombrar los 8 puntos señalados en la circunferencia con letras mayúsculas correlativas.
  5. Empezar a unir puntos con líneas rectas: 1º te saltas un punto cada vez hasta llegar al de partida, saldrá una estrella básica. En lugar,con un lápiz de color, trazas líneas saltándote 2 puntos, hasta llegar al punto de partida, saldrá una estrella de 8 puntas más cerrada. Combina las dos al colorear con rotuladores, acuérdate de las armonías de color. 

Ejemplo de armonías para la estrella de 8 puntas

lunes, 28 de noviembre de 2011

Regalos para Navidad

TARJETAS POP UP O KIRIGAMI+ ¡IMAGINACIÓN!
OTRA TARJETA DE NAVIDAD SUPERFÁCIL
LA ESTRELLA DE LA NAVIDAD   
CORTES PARA LA ESTRELLA

CASTILLO DE FANTASÍA

ESTATUAS METALIZADAS

¡Oh,Blanca Navidad!






miércoles, 23 de noviembre de 2011

LOS "MANITAS" DE LA CLASE

ORIGAMI, de toda la vida, Papiroflexia
Trabajos originales de A. C. G. de 1º








E. O. G. DE 1º HA HECHO ESTOS ORIGINALES PORTAVELAS , ¡TAN NAVIDEÑOS ELLOS!

ESTOS PLATOS FUERON REGALOS DE NAVIDAD DE LOS ALUMNOS DE 1º HACE YA DOS OTRES AÑOS .




LA CLASE DE PLÁSTICA

Aquí está nuestra pizarra, (digital porque se escribe cogiendo la tiza con los dedos, je, je) como las de siempre, aunque se usen los ordenadores, el proyector, la pantalla, la pizarra y las tizas, de colores, claro, para una explicación sobre la marcha no hay como esa pizarra verde, el compás con su ventosa y las grandotas plantillas: señora Escuadra, señor Cartabón.

Entrad a la clase, la puerta está abierta....a la imaginación

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lunes, 21 de noviembre de 2011

EXPOSICIÓN PLASTICANO

EXPOSICIÓN  "Metáforas Visuales" de 4º ESO B-C del 15 al 22 de noviembre, pasillo de Plástica 2ª planta

PRÓXIMAMENTE 
mientras voy poniendo imágenes de esta exposición, ya pasada, podéis ver la

nueva exposición :        Puntillismo ¡qué punto!        de 1º eso                    del 22  al 29 de noviembre
Metáforas visuales de 4º " tener la cabeza llena de pájaros"
"El mundo en mis manos"
"El mundo en tus manos"

Más trabajos delos alumnos de 4º


 
Esto es una muestra de como quedó la exposición delos trabajos de 1º "Puntillismo, qué punto"

Y aquí un trabajo de uno de los alumnos ¡Qué calidad!

¡PRONTO VAMOS A TENER UNA NUEVA EXPOSICIÓN DE 4º!
                                            ¡NO TE LA PIERDAS!

domingo, 20 de noviembre de 2011

EL VOLUMEN : ¿mentira o realidad?

This is not a cube

¿Por qué Magritte, el autor de este cuadro nos dice que esto no es una manzana?

¿¿¿????¿??¿¿¿?¿?¿?
¿¿????¿?¿



¿acaso es esto una manzana?
            ¡Ten ciudado, que no te                      engañen!
Últimamente el cine se ha inventado una nueva "mentira"y nos ponen unas gafas para asustarnos con el monstruo de turno que se nos viene encima para comernos pero no os creais nada porque ese cine de celuloide o no sigue haciéndose en 2D, lo que pasa es que es bonito imaginar que somos capaces de crear o de vivir una realidad paralela, inventada por el hombre, como todos los productos del arte, CREAR, jugar a ser dioses, y no es pecado, simplemente, como decía una profesora mía de historia del arte, comentando arte prehistórico: " al hombre el arte le sale por las orejas" (Gracias, donde estés, aunque sea en mi recuerdo, Ana Moreno.)
Aquí tenéis la flor y la mariposa que estamos haciendo en clase


El plano: el mundo de "Flatland"

Pronto subiremos curiosidades y alguno de los trabajos más interesantes de clase.

FLATLAND 
Flatland: A Romance of Many Dimensions, traducida al español como Planilandia: Una novela de muchas dimensiones, es una novela satírica de 1884 escrita por Edwin Abbott Abbott bajo el seudónimo "A Square". Es una obra especialmente popular entre estudiantes de matemáticas y ciencias de la computación, ya que su fácil lectura resulta útil para estudiar el concepto de múltiples dimensiones. Como pieza literaria, Planilandia es un ejemplo de sátira de la jerarquía social imperante en la época victoriana.

Argumento

El libro habla acerca de un mundo bidimensional llamado Planilandia. El narrador, un humilde cuadrado, nos guía a través de algunas de las implicaciones de su vida en dos dimensiones. "Cuadrado" tiene un sueño acerca de visitar un mundo unidimensional (Linealandia), e intenta convencer al ignorante monarca de Linealandia acerca de la existencia de una segunda dimensión, la cual no puede ser entendida. "Cuadrado" recibe entonces, la visita de una esfera tridimensional, a la cual no puede comprender hasta ver la tercera dimensión por sí mismo. Entonces tiene un sueño acerca de visitar Puntilandia (compuesta de un sólo punto con consciencia de su existencia que ocupa todo y no sabe de nada aparte de sí mismo) con la Esfera y aprende que no puede rescatar al punto de su estado de auto-satisfacción. Aprende a aspirar y a enseñar a otros a tener aspiraciones. La relación estudiante-alumno se invierte cuando la mente de "Cuadrado" se abre a nuevas dimensiones, y trata de convencer a la esfera de la existencia de una cuarta dimensión espacial, una quinta, una sexta y así en adelante. "Cuadrado" termina en prisión en Planilandia por sus intentos de corromper el pensamiento establecido acerca de las dos únicas dimensiones, impotente queda encerrado anhelando que un día se encuentre algún visionario con aquellas memorias.
                 En 2007 se rodó un película titulada Flatland y un cortometraje titulado Flatland: The Movie, ambos están basados la novela.                                    




The Fancy Pants Adventures: Sneak P..

 Fancy Pants es un habitante de LINELAND, ayúdale, recoge todas las espirales que encuentres en cada nivel y disfruta de este genial juego de plataformas.

jueves, 17 de noviembre de 2011

LA LINEA


Cuando un punto se mueve, su recorrido se transforma en una línea, la línea tiene largo (y ancho), tiene posición y dirección. Esta limitada por puntos. Forma los bordes de un plano. La línea puede definir las formas mediante el dibujo de su contorno. 
Según sea la trayectoria, obtendremos líneas rectas, curvas, abiertas, cerradas, quebradas, mixtas, onduladas, etc. Según la posición que las líneas tengan respecto a un punto, respecto a una línea o respecto al plano, pueden ser paralelas, divergentes, convergentes, perpendiculares, etc.
 
Las líneas rectas expresan robustez y rigidez, mientras que las líneas curvas expresan dinamismo y vitalidad.  Las líneas horizontales nos sugieren tranquilidad y reposo. Esta es la sensación que recibimos cuando contemplamos el mar, una llanura.
Las líneas verticales expresan una tensión que implica sensaciones de fuerza, equilibrio y espiritualidad. Recibimos estas sensaciones al contemplar un conjunto de árboles altos y derechos. Las líneas oblicuas nos transmiten sensaciones de actividad y movimiento.

La línea expresionista de Van Gogh



OPTICAL ART OP-ART  ARTE CINÉTICO O DEL MOVIMIENTO. LA MAGIA DE LA LÍNEA QUE SE MUEVE EN TU MENTE.
marejadilla en tu cerebro ¿eh?
¡Uauuuuu!
¡Ay, que me caigo...al agujero!
Este es el trabajo de "La línea" que hemos hecho en clase de 1º