CONTADOR DE VISITAS

martes, 13 de marzo de 2012

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN 4º



Ya hemos empezado este tema en 4º y por ahora parece que se entiende. Hemos visto las generalidades de los diferentes sistemas que vamos a conocer: el sistema diédrico ( las vistas), el sistema isométrico, y la perspectiva cónica. Ya veréis que poquito a  poco, y sin daros cuenta,iremos abriendo nuestra mente y será más fácil imaginarnos las cosas antes de dibujarlas, y las que están dibujadas moverlas en el espacio sólo con nuestro pensamiento ¡todo un reto!

Manera de  mirar un objeto para descubrir sus proyecciones en los tres planos.


SISTEMA ISOMÉTRICO En este sistema se dibuja de modo que todo sea paralelo a tres ejes (sistema axonométrico) Estos tres ejes dividen el espacio en tres ángulos iguales de 120º, de este modo trabajaremos con una plantilla isométrica que nos facilitará el trabajo y reducirá el tiempo.

El ejercicio de clase trata de diseñar un edificio imaginario donde se desarrolle todo lo estudiado en clase: entrantes, salientes, huecos, ventanales, puertas, rampas, tejados, escaleras...

EL COLOR

Ya estamos empezando en 1º el tema del color, que como he dicho en clase va a ser uno de los temas más importantes de Plástica. Si lo aprendemos bien nos servirá para complementar los temas siguientes y todo lo que se estudie en 2º y 4º. ¡No sólo para Plástica! te va a servir para ver la vida con la armonía de los colores, para aprender cierta sensibilidad hacia un mundo con más colores.
Círculo cromático
Partiendo de un hexágono hacemos una estrella de 6 puntas y disponemos: colores primarios, colores secundarios, matices y tonos.











ARMONÍAS Temperatura del color:                        colores cálidos/colores fríos
En clase ya estamos haciendo este ejercicio: dibujamos un paisaje inventado, lo calcamos para tener dos, uno lo coloreamos de colores cálidos y otro de colores fríos